INSCRIPCIÓN 2009

"VENÍ A ESTUDIAR CON NOSOTROS

EN LA E. E. M. N° 4"

VISITA NUESTRAS INSTALACIONES ANTES DE ELEGIR:

TE ESPERAMOS DE 8:00 A 17:00 HS

OSCAR GÓMEZ MORÁN 550 – CLAYPOLE – DON ORIONE – TELÉFONO 4268-7657 (EX MANZANA 52 Y ESQUIU - A UNA CUADRA DEL PUENTE DE CLAYPOLE)

TE OFRECEMOS LAS CARRERAS DE:

POLIMODAL: (TURNO MAÑANA Y TARDE)

• HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
• COMUNICACIÓN, ARTE Y DISEÑO
• ECONOMÍA Y GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES
• CIENCIAS NATURALES
  

BACHILLERATO DE ADULTOS: (TURNO TARDE Y NOCHE)

• CIENCIAS NATURALES
• GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN
  
  

Contamos con:

• SALA DE VIDEO (debidamente acondicionada)
• 2 SALAS DE INFORMÁTICA
• Salones amplios y calefaccionados
• LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES
• SALA DE ARTE
• Baños en perfectas condiciones de higiene
• BIBLIOTECA (Con más de 8.000 ejemplares, abierta en los tres turnos)
  Kiosco, Librería, Buffet y Fotocopiadora
• PATIO TECHADO para Educación Física que se dicta en la escuela.
• UN MUY BUEN NIVEL ACADÉMICO

Los alumnos presentan proyectos y participan en distintas actividades como ser: Estudiantinas, Feria de Ciencias, Culturas Juveniles y Culturas Escolares, Viajes de estudios y viajes de egresados

INFORMACIÓN ÚTIL

Elegí la orientación adecuada a la carrera que vas a seguir al finalizar el nivel Polimodal

BACHILLERATO DE ADULTOS

CIENCIAS NATURALES (Turno Noche)

Orientación: Ciencias Naturales, Salud y Medio Ambiente

• Medicina, Enfermería, Biología, Veterinaria, Instrumentador quirúrgico, Radiología.

GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN (Turno Noche)

Orientación: Gestión y Administración

• Contador Público, Abogacía, Licenciatura en Marketing, Licenciatura en Administración, Licenciatura en Economía, Bancos, Gestoría.

POLIMODAL

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES. (Turno Mañana).

Orientación: Ciencias Sociales

• Consultarías de opinión, Organización de servicios comunitarios, Profesorados, Secretariados, Actividades de recreación, Relaciones laborales y públicas

COMUNICACIÓN, ARTE Y DISEÑO (Turno Mañana y Tarde).

Orientación: Arte

• Medios de Comunicación, Periódicos, Actividades Culturales y Artísticas, Empresas de Diseño, Arquitectura, Publicidad. Diseño gráfico, textil, de Indumentaria, de Imagen y Sonido. Empresas editoriales y Multimedios. Industrias culturales

ECONOMÍA Y GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES. (Turno Tarde).

Orientación: Economía

• Contadores, Micro empresas, Bancos, Seguros, Gestarías, Comercio exterior, Administración y Marketing
  
  

CIENCIAS NATURALES. (Turno Tarde).

Orientación: Naturales

• Control de calidad, Industrias alimenticias, Laboratorios, Enfermería, Medicina
• Ciencias biológicas, Farmacia.

REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIÓN CICLO 2009

BACHILLERATO DE ADULTOS

• Partida de Nacimiento
• D.N.I.
• Certificado de 7º grado o de 9º año
• Certificados: Buena Salud, Bucodental, Oftalmológico,
• Vacunas (BCG, Doble Adultos)
• $3 par Inscripción (completar con letra clara y en imprenta)
• Régimen de convivencia
• Cooperadora $34 (anual)
• Presentar documentación en Original y Fotocopia
  
  

NIVEL POLIMODAL

• Carpeta de 3 solapas (se compra en la Prosecretaria )
• Ficha de Inscripción
• D.N.I.
• Partida de Nacimiento
• Certificado de 9º año o Constancia de 9º año
• Vacunas
• Certificados: Salud, Bucodental, Oftalmológico
• Cooperadora: $34 Anual
• 1º Cuota: $20 (para servicio médico y Cuaderno de Comunicaciones

BIBLIOTECA

BIBLIOTECA DE LA MEDIA Nº 4

Nuestra Biblioteca funciona todos los días, en los tres turnos (mañana, tarde y noche) para que tanto alumnos como docentes puedan hacer uso de ella. Aproximadamente contamos con 8.500 libros de todo tipo (literatura, informática, geografía, etc.).

Los alumnos asisten diariamente ya sea para retirar libros (solo socios), para realizar trabajos de investigación, o para fotocopiar material didáctico de las diferentes áreas.

La biblioteca cuenta con una bibliotecaria por turno, quien presta ayuda tanto a alumnos como a docentes. También funciona en el mismo espacio la Biblioteca de la E.S.B. Nº 61, en forma conjunta con la de la E.E.M. Nº 4.

Conoce nuestra Biblioteca
















Responsables de la Biblioteca por Turno

• Caty (Bibliotecaria del Turno Mañana y Tarde)
• Lidia (Bibliotecaria del Turno Noche)
• Nora (Bibliotecaria del Turno Mañana y Tarde de la E.S.B Nº 61 )

12 DE OCTUBRE

Día de la conmemoración del genocidio español en América

Este Proyecto tiene como objetivo iniciar un acto para reflexionar, sobre un nuevo descubrimiento, con una vuelta a nuestras raíces y valores autóctonos. Rescatar y revalorizar la cultura y los sueños de nuestros antepasados, reconocerlos como parte de un presente e integrarlos en un futuro justo y humano.
Los pueblos originarios se han caracterizado durante siglos por cultivar y tratar de sostener estos valores en el tiempo, sin embargo, vivimos en el siglo XXI y la mayoría han perdido vigencia.

La individualidad, el egoísmo, el sentimiento de abandono, la pérdida de identidad son características del diario vivir que asumimos con más normalidad de la que debiéramos. Por eso abordamos la Interculturalidad desde todos los espacios curriculares integrándolos con la finalidad de que ellos se expresen en distintas producciones.
En esta oportunidad contamos con la presencia de Gustavo Maidana y su mujer, ambos originarios de la Comunidad Toba, quienes nos contaron sus costumbres y tradiciones, y luego nos alegraron con sus canciones.

Alumnas de 1° 13° de ADICO en el marco de Lenguajes Artísticos realizaron una danza el día 12 de octubre y los alumnos de 2° 5° realizaron otra danza que prepararon con la Profesora Vanesa Bossi, del Espacio de Danzas Universales.
También hubo una muestra de capacidades artísticas entre bailes y cantos, para revalorizar la cultura de los pueblos originarios.

Algunas Imágenes

Responsables del Proyecto

• Prof. González Saavedra, Laura (Prof. Lenguajes Artríticos y Jefa del Departamento de Arte)
• Prof. Vanesa Bossi (Danzas Universales)

Alumnos que participaron

• 1º 13º Turno Mañana
• 2º 5º Turno Mañana

“VIOLENCIA EN “ LOS SIGLOS XIX Y XX” Y “TRIBUS URBANAS”

Proyectos presentados en la “Muestra de Humanidades y Ciencias Sociales”.


Violencia en los Siglos XIX y XX

En la actualidad la herencia cultural parece consistir no sólo en las grandes manifestaciones artísticas y monumentales de la historia human, sino también en aquellos elementos que constituyen puntos de referencia par la comunidad. Estos factores no operan independientemente sino que se interrelacionan dentro del concepto nuevo e integrado de la herencia, abarcando manifestaciones artísticas, culturales y sociales.

Hablar de violencia en el Siglo XIX y XX, es aun hoy un motivo de controversia, desde diferentes puntos de vista. La problemática trabajada con los alumnos fue: “Violencia En Ámbito Social y Deportivo”.

Los alumnos realizaron diferentes trabajos de investigación para tratar de reconstruir el pasado y así determinar como se ha llegado a las situaciones actuales de violencia.

Tribus Urbanas

El objetivo de este proyecto fue reconocer y analizar factores sociales y culturales de las tribus urbanas.

Los alumnos trabajaron en grupos pequeños realizando una investigación detallada sobre las diferentes tribus urbanas y su localización, realizaron una comparación entre las que ya existían y las más actuales, para obtener similitudes y diferencias. Tomaron postura por unas o por otras y defendieron la postura tomada.

Como trabajo paralelo, recopilaron imágenes y textos para la creación de afiches y como cierre de la tarea algunos alumnos crearon un presentación para fue proyectada en la muestra anual y que pudo apreciar, toda la escuela.

Fue importante que los chicos descubran por ellos mismos como investigadores del pasado y del presente, que hay otras historias, otros intereses, que algunas verdades salen ala luz y otras quedan en la oscuridad, que con todo este conocimiento, puedan sacar sus propias conclusiones.

Violencia en Tribus Urbanas

Responsables del Proyecto

• Prof. Nant Vivian

Alumnos que participan del Proyecto

• 2º 2 º y 2º 3º Turno Mañana

MÚSICA Y CANTO

Espacio Curricular Institucional: Música y Canto

Durante el corriente año los estudiantes realizaron un repertorio de canciones populares de distintos géneros: tango, rock, candombe, folklore, etc. No solo desarrollaron la parte del canto sino que exploraron en el acompañamiento instrumental con guitarra, bombo, armónica y flauta.

Los arreglos de los temas fueron realizados por los alumnos en el transcurso de las clases a partir de la experimentación basada en conocimientos anteriores y mediante la intuición y la improvisación.

Durante el año tuvieron la posibilidad de presentar ante la comunidad educativa, en el contexto de actos escolares y durante la “Muestra de las Modalidades” (que se lleva a cabo todos los años en la institución), las canciones trabajadas en clase.

Se está proyectando para cierre de ciclo la grabación de algunos de los temas que los alumnos tienen como repertorio. Esta actividad se realizará en la institución, utilizando los recursos de la Sala de Informática.

Esto significa para los alumnos un desafío. El hecho de trabajar con herramientas de edición que hasta el momento desconocían y la adrenalina que genera poder plasmar su experiencia musical.

Imágenes de la Muestra

Responsable del Proyecto

• Prof . Profesor Cristian Huillier

Alumnos que participan del Proyecto

• 3º 3º del Turno Mañana
  

MUESTRA GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN

PROYECTOS DEL BACHILLERATO DE ADULTOS

En la Muestra Anual de Modalidades del Departamento de Gestión y Administración (Bachillerato adultos) del Turno Noche, que se realizo el día 5 de Noviembre de 2008.

Estos son los Proyectos que fueron presentados en la Muestra:

• Microemprendimientos: 1º 1º
• Artesanías: 1º 2º
• Goma eva y comidas: 3º1º
• Inti Energy: energía solar 3º 1º
• El lazarillo: Cuidado de personas discapacitadas, Souvenirs, etc.

Te mostramos algunas imagenes

Responsable del Proyecto

• Prof . Alicia Bullón

Alumnos que participan del Proyecto

• 1º 1º, 1º 2º del Turno Noche
• 3º 1º del Turno Noche

ABREMATE

VISITAMOS ABREMATE CON NUESTROS ALUMNOS

El día 22 de Octubre, un grupo de alumnos, de la Modalidad de Ciencias Naturales, acompañados por un grupo de docentes, visitaron “ABREMATE 2008”.

ABREMATE significa: “Centro interactivo de Ciencia y Tecnología”, este centro permite a los alumnos y docentes participar de experiencias que los motivan y los estimulan a conocer más de este mundo de la ciencia y la tecnología.

La interacción de los visitantes con los materiales y la posibilidad de recreación de las experiencias facilitan la comprensión de los fenómenos experimentados.

LOS CHICOS DE 1º 9º, 1º 10º y de 2º 7º, JUGARON Y APRENDIERON …Y LAS PROFES ESTAMOS MUY ORGULLOSAS DE ELLOS!!

Imágenes de la visita

Para más información sobre ABREMATE dirigirse cualquiera de estas direcciones:

• Universidad Nacional de Lanús 4247-4485. Hipólito Yrigoyen 5682. Remedios de Escalada. Lanús. Provincia de Buenos Aires. Argentina.


• http://www.unla.edu.ar/abremate
  
  

Responsables del Proyecto

• Prof . Jorge, Cecilia
• Prof . Muller Silvia

Alumnos que participan del Proyecto

• 1º 9º Y 1º 10º del Turno Tarde
• 2º 7º del Turno Tarde

MODALIDAD DE ARTE

Proyecto de mejoramiento del Aula de Artística

El producto final de este proyecto es la realización del aula pedagógica desde la dimensión artística, mejorando la capacidad expresiva de los estudiantes-alumnos, de la modalidad de arte, mejorando las producciones de expresión artística, en las áreas de plástica, teatro, danza universal y música, con vistas a su integración con distintos alcances y objetivos.

Desde la mejora del aula artística se focaliza la acción, para alcanzar el Proyecto Aulas Murales, Proyecto Horas Libres y Proyecto Actos Escolares.

Desde el PROMSE se ayuda la parte más frágil de estos 3 proyectos, que son los insumos o materiales didácticos fungibles.

Proyecto Aulas Murales (Sala Picasso)

Las paredes de las aulas de los estudiantes-alumnos se convierten en soportes donde la expresividad permite resignificar, los muros con obras de distintos artistas plásticos nacionales e internacionales. Dicho proyecto se viene realizando desde el 2005, con la profesora Laura González Saavedra.

Participaron 39 alumnos de 2° 5° Turno Mañana Nivel Polimodal pintando el aula (las cuatro paredes y el techo) con recreaciones de los cuadros de Pablo Picasso. Luego de ahondar en la vida del artista, se realizó un relevamiento de su obra, eligiendo los alumnos pintar el Guernica en el fondo del salón y motivos figurativos en las otras paredes. En el techo de la sala se pintó una gran paloma y la firma del artista.

Proyecto Horas Libres

Ping-pong, ajedrez y juegos de mesa. Utilizar distintos valores de representación y recorrer los procesos de comunicación en donde se relacionan intelecto, emoción, sensación, juego, percepción dominio técnico. Permitirá a nuestros estudiantes-alumnos recepcionar discursos que integren diferentes lenguajes.

Valoración De Los Actos Escolares

Lograr en nuestros estudiantes-alumnos una “actitud estética” y comunicativa frente a ellos contribuyendo desde el aula artística a la participación cooperativa y solidaria.



Agroglifos

En la Muestra de la Modalidad se presentaron también los Agroglifos que son los diseños que están realizados en los campos cultivados en diversas partes del planeta.
Los alumnos lo trabajaron con la profesora de matemática Alejandra Da' Costa en geometría y conmigo lo llevaron a la práctica.

Títeres

Los títeres fueron realizados por los alumnos de 3° 3°, el objetivo de este proyecto es el mejoramiento de la capacidad expresiva de los alumnos de la Modalidad de Arte y la Integración de los distintos lenguajes artísticos concebidos como una red de múltiples espacios, como una trama en la que estos se perfilan con características propias a fin de expresarlos en los distintos eventos institucionales.

El producto esperado y alcanzado, fue la producción de marionetas y retablos para representar secuencias dramáticas ante los Alumnos de Nivel Inicial.

Moda Reciclable

Dentro del marco de la Ecopedagogía los Alumnos de 3º 3º en el Espacio Curricular Imagen y Contexto con la Profesora Laura González Saavedra, diseñaron vestuario con material reciclable, logrando sorprendente indumentaria.

Estas son algunos de los trabajos realizados

Profesora responsable del Proyecto

• Laura González Saavedra (Jefa del Departamento de Arte y Lic. en Artes Visuales)

Otros docentes implicados:

• Isabel Esquerre (Ematp yProfesora)
• Alejandra Da' Costa (Profesora Matemáticas)
• Loenardo Cadario (Profesor de Diseño)

Alumnos que participan:

• 1º 13º, 2º 5º y 3º 3º del Turno Mañana
• 1º 12º del Turno Tarde
  

PROYECTO DULCE AJEDREZ ILUMINADO

Proyectos presentados en la “Muestra de Arte, Diseño y Comunicación”.

Como parte del proyecto elaborado a partir de la preocupación del equipo de Arte, por dar a nuestros alumnos alternativas para la práctica de microemprendimientos y que la experiencia fuera el cominzo de una posible elección futura de trabajo. Se desarrollo se desarrollo en el espacio de Culturas y Estéticas Contemporáneas. Desde el blanco de la hoja (el momento mas temido), el diseño de bocetos, creando cada pieza, el modelado escultórico con porcelana fría, la aplicación del color a cada una de ellas, la creación de tableros.

El packeging se realizó conjuntamente con el área de Diseño. contamos con la colaboración incondicional de nuestra Ayudante de Arte Profesora Isabel Esguerre.

Este proyecto pretende generar las condiciones institucionales que favorezcan la inclusión al mundo social y productivo con el fin de educar con éxito a la diversidad del alumnado, profundizando la capacidad de atención, percepción, análisis, valoración y goce estético que influirá en la calidad de la producción cultural y la transformación de la realidad a través de su acción con los otros.

Tambíen prentende optimizar las capacidades individuales y grupales de los alumnos y alumnas a través de la guía de docentes idóneos en el tema, fortaleciendo la autoestima, favoreciendo la inserción al mundo social, cultural y productivo a través de la generación de micro emprendimientos. Generando una transversalidad entre distintas áreas curriculares e incluso entre distintas modalidades.

El proyecto Dulce Ajedrez Iluminado fue realizado por:

• Piezas de ajedrez en porcelana fría que 3°3° con la profesora Monica Abella Proz en C.E.C.
• Las cajas de ajedrez con el profesor Leonardo Cadario de Diseño.
• Mermeladas, que realizó 2° 5° con la Profesora: Cecilia Jorge en el espacio curricular Química.
• Velas que lo realizó 1°12° en Lenguajes Artísticos con la Profesora Laura González Saavedra.

De ahí el nombre Dulce por la mermeladas, Ajedrez por el juego e Iluminado por la velas.

Las mermeladas y las velas fueron vendidas en la Muestra de Arte, con el dinero recaudado se compran insumos para la modalidad y el juego de ajedrez se guarda para usar en las competencias de ajedrez. La experiencia fue enriquecedora y un disparador de actividades de cooperación, conunicación, alegría y compromiso entre estudiantes y docentes. Las percepciones de nuestros alumnos y los testimonios de los distintos momentos de la producción quedan plasmados en una carta institucional, en una idea y realización compartidos con el área de Diseño de Imagen y Sonido.

Te presentamos algunas imágenes del proyecto

Responsables del Proyecto

• Prof. González Saavedra, Laura (Prof. Lenguajes Artríticos y Jefa del Departamento de Arte)
• Prof. Abella Proz, Mónica (C.E.C)
• Prof Jorge, Cecilia (Prof. Química y Jefa del Departamento de Ciencias Naturales)
• Prof. Canario, Leonardo (Diseño)

Alumnos que participan:

• 3º 3º y 2º 5º Turno Mañana
• 1º 12º Turno Tarde
  
  

C. A. J.

C.A.J. (CENTRO DE ACTIVIDADES JUVENILES)

El Centro de Actividades Juveniles es un proyecto del Ministerio de Educación de la Nación, cuya finalidad es la de reinsertar a los adolescentes que están fuera del sistema educativos. Para ello se proponen diversas estrategias y/o actividades a realizarse en la escuela, principalmente los Sábados de 12:00 a 18:00 hs.

Nosotros hemos privilegiado la realización de talleres como:

• Patín
• Percusión
• Murga
• Teatro
• Circo (malabares, acrobacias, etc.)
• Telar (actualmente no funciona)
  

El C.A.J. de la Escuela Media Nº 4 comenzó a funcionar el 7 de Julio del 2007. Hicimos dos muestras de los talleres: uno a fin de año pasado y otro en nuestro aniversario.

Además estamos reciclando talleres de reflexión con la Licenciada Valeria Llovet (del Grupo 8 de Marzo), sobre problemática adolescente.

También se han realizado talleres sobre “Medios de Comunicación”, con el grupo “Abriendo Caminos”, grupo que trabaja con una “televisión piquetera”.

Así mismo se dio una charla sobre la lucha del “Che Guevara en Bolivia”.

En resumen el objetivo de la Escuela es el de crear un espacio, no sólo de entretenimiento, sino también un lugar donde los chicos puedan expresarse y desarrollar su creatividad y su espíritu critico.

CENTRO DE ACTIVIDADES JUVENILES 2008

Coordinadores del Proyecto

• Prof . Almirón Horacio
• Ex Alumnos de la Escuela Media Nº 4

ECI

PROYECTOS DE ECI DE POLÍTICA EDUCATIVA E INSTITUCIÓN ESCOLAR

Desde el 2001 los alumnos de modalidad en Humanidades y Ciencias Sociales en los ECI de Política Educativa e Institución Escolar (orientado a futuros docentes), desarrollan proyectos con diferentes características. Sirve como ejemplo la investigación de temas propuestos por los propios alumnos los cuales articulan la escuela y la comunidad en su sentido más amplio.
Por ej.:

• Anticonceptivos,
• Tráfico de personas,
• Aborto (características, consecuencias, legislación),.
• Adicciones (alcoholismo, drogadicción, Internet, etc.),
• Violencia en sus múltiples manifestaciones, características y abordaje,
• Anticonceptivos, embarazo adolescente, enfermedades de transmisión sexual, etc.

El tratamiento de estos temas los alumnos lo realizan buscando información, preparando actividades varias que consisten desde proponer un juego, hasta generar un debate y culminan con una evaluación de los tratados. Otro tipo de proyectos que desarrollan son la elaboración de proyectos áulicos institucionales, interinstitucionales o comunitarios.


En forma grupal generan proyectos entre los que se cuentan:

• Elaboración de material didáctico para la E.P.B. Nº 73,
• Función de títeres, función de cine, ambas realizadas en nuestra Sala de Video y dirigidas al nivel inicial,
• Tres charlas sobre violencia hacia la mujer , destinada a alumnos de 9º E.S.B,
• Arreglo de mobiliario escolar y de las aulas (limpieza, cortinas, afiches, etc.) realizado por alumnos de 2º 3º y 2º 4º, etc.
• Periódico escolar mural (quincenal) 2º 4º.

Actualmente se desarrollan:

• Proyectos de concientización sobre discriminación (video elaborado por alumnos de 3º 1º, dramatización y debate), dirigido a alumnos del Nivel Polimodal.
• Pintura de murales realizada por alumnos de 3º1º y 3º 2º,
• Colaboración con el Hospital Garraham (recolección de tapitas).

Este es un resumen de lo mucho que nuestros alumnos realizan, para ello la ayuda de las profesoras Inés Duran, Mónica, Abella Proz, Liliana Ferreira entre otros, son de un valor incalculable.

Alumnos de 3º 1º, 3º 2º y 2º 4º Turno Mañana

Responsables del Proyecto

• Prof. Inés Durán (ECI)
• Prof. Mónica Abella Proz (Murales 3º 1º y 3º 2º)

Alumnos que participan del Proyecto

• 2º 3 º y 2º 4º Turno Mañana


• 3º 1º y 3º 2º Turno Mañana

LA TIERRA: “EMO Y FLOGGER”

Proyectos presentados en la “Muestra de Arte, Diseño y Comunicación”.

Los alumnos de 1º 12º Turno Tarde de la modalidad de Arte, Diseño y Comunicación, participaron en el proyecto departamental cuya temática fue “La Tierra”.

Por ser un tema muy abarcativo para la Geografía, se les propuso trabajar sobre dos ideas:
Una referida a desastres y problemas ambientales, y otra que refuerce la conservación de la naturaleza y la protección de los recursos.

Inmediatamente el grupo asocio esos temas con una “Tierra Emo” y otra “Tierra Flogger”.

Comenzaron la búsqueda de imágenes partiendo de palabras claves como: contaminación, pobreza, guerras, desnutrición, y otras como puro, agua clara, paisajes naturales, etc.

Cuidar todas las formas de vida del planeta, de eso se trata.

El resultado del Trabajo de los alumnos fue este:

Responsables del Proyecto

• Prof. Fortunato María Rosa (Geografía)

Alumnos que participan del Proyecto

• 1º 12 º Turno Tarde

2º CONCURSO DE EXPRESIÓN:

“NUESTRAS PALABRAS”

Son frecuentes los comentarios acerca de las dificultades de expresión de nuestros alumnos. Trabajar sobre estas dificultades representa un desafío para el nivel Polimodal en general, y para nuestra escuela en particular.

Por esta razón, desde el Departamento Humanidades y Ciencias Sociales este año implementa nuevamente el “Segundo Concurso de Expresión”, con mínimos requisitos en cuanto a la extensión de los trabajos.

El objetivo es promover la expresión lingüística escrita de nuestros alumnos, promoviendo el enriquecimiento cultural. Esta abierto a todos los alumnos de nuestra escuela y nuestra intensión todos los que deseen dar a conocer sus poemas, cuentos, historietas, videoclip, programas radiales, participen de este concurso.
Por todo esto propusiéramos como géneros el narrativo (cuento y ensayo), el lírico (poesía), el dramático (teatro), el humorístico (historieta), y el audiovisual (videoclip con expresión oral y/o escrita) y programa de radio.

Además se organizó un sistema de seudónimos para la presentación de los trabajos, a los efectos de garantizar la neutralidad en el trabajo del jurado (integrado por referentes institucional), cuyo fallo entonces será inapelable.

Responsables del Proyecto

• Prof . Arce, Beatriz
  

MUESTRA ANUAL DE MODALIDADES

Cronograma de Actividades realizadas

Durante el mes de Octubre y principios de Noviembre, se realizo en nuestra escuela, “La Muestra Anual de las Modalidades”, a continuación te contamos el cronograma de actividades:

Del 14 al 20 de Octubre de 8:00 a 17:00 hs.

Departamento de Arte, Diseño y Comunicación
Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales

• Museo de la Memoria.
• Proyección de películas y debate.
• Instalaciones.
• Exposición de trabajos y proyectos.
• Esculturas vivientes.
• Títeres.
• Juegos de Ajedrez.
• Expresión corporal.
• Canto.

El 15 de Octubre a las 10:00 hs., se conmemoro:

“El día 12 de Octubre”

• Costumbres, canto y tradición del Pueblo Toba. A cargo de Gustavo Maidana (integrante de la comunidad Toba).

El día 5 de Noviembre de 8:00 a 21:00 hs.

Departamento de Economía y Gestión de las Organizaciones
Departamento Gestión y Administración (Bachillerato adultos)

• PYMES - S.R.L.
• Organización interna de una PYMES.
• Marco legal para su constitución.
• Marco Impositivo Regulatorio.
• Marco Regulatorio Estatal.
• Costos de producción.
• Circuito de una compra – venta.
• Operaciones financieras.
• Derechos de los consumidores

También el día 5 de Noviembre de 8:00 a 21:00 hs. en el Laboratorio de Ciencias Naturales

Departamento Ciencias Naturales

• Historia de la contaminación del Río de la Plata.
• Derechos del medio ambiente.
• Estadísticas.
• Alcalinidad y cloruros, en el agua.
• Cultivos bacterianos.
• Enfermedades de origen hídrico.
• Fluidos.

INFORMÁTICA

LABORATORIO DE INFORMÁTICA

Este año se inauguró la nueva disposición de la Sala de informática, con las computadoras que ya teníamos de años anteriores y con otras donadas por el PROMSE. Por este motivo debimos reacondicionar nuestra vieja sala y actualmente contamos con dos salas.

Tanto alumnos y docentes ahora pueden hacer un mejor uso de nuestras instalaciones, ya sea para las clases de TIC, de Itinerarios Formativos o para que docentes de otras áreas y/o alumnos puedan asistir en los diferentes turnos para realizar búsquedas en enciclopedias virtuales, Internet, o simplemente para utilizar los diferentes programas y con ellos realizar trabajos prácticos.

Actualmente contamos con un Encargado de Laboratorio por turno quien se encuentra en la sala para controlar y comprobar que todo funcione correctamente, para prestar ayuda y asesoramiento a docentes y alumnos que así lo requieran.

La idea fundamental de este proyecto es fomentar en nuestros alumnos la creación de competencias necesarias para adaptarse satisfactoriamente al mundo laboral, en el cual hoy en día las herramientas informáticas y su correcta utilización son fundamentales.

Conoce nuestra Sala de Informática

Responsables del Proyecto

• Prof. Feu Javier
• Prof. Ferreira Liliana
• Prof. Lallana Leandro

PROYECTO MURALES 3º 1º y 3º 2º

Proyecto Murales

Se propuso una actividad que permitiera la experimentación de nuevas manifestaciones estílisticas que involucren a alumnos-docentes-espacios curriculares en pos de elevar la autoestima de los alumnos, intercambiando nuevas experiencias, acordando y aceptando pautas de trabajo, compartiendo y generando la integración de todos, en un clima cordial de taller y relaizando murales en el aula, reflejados en el PROMSE.

Te presentamos algunas imágenes del proyecto

Responsables del Proyecto

• Prof. Inés Durán (ECI)
• Prof. Beatriz Arce (ECI)
• Prof. Mónica Abella Proz (Murales 3º 1º y 3º 2º)

Alumnos que participan

• 3º 1º y 3º 2º